Udział przedstawicieli Polonii we mszy świętej z okazji 3 Maja sprawowanej w Archidiecezjalnym Sanktuarium św. Jana Pawła II w Orchard Lake było świadectwem żywej pamięci o polskiej historii i więzi z Ojczyzną, mimo tysięcy kilometrów dzielących nas od Polski. Obecność sztandarów, biało‑czerwonych barw i polskich pieśni nadała liturgii uroczysty ton, podkreślając, że Konstytucja 3 Maja pozostaje dla Polonii nie tylko wydarzeniem historycznym, lecz także źródłem dumy i wspólnotowej tożsamości. Liturgię mszy św. Uświetnił śpiew “Filaretów”. Po zakończeniu Mszy św. uczniowie szkół polskich przedstawili krótki patriotyczny program. Zwieńczeniem uroczystości trzeciomajowych w Orchard Lake Schools był Bieg Vivat 3 Maja.
Poniżej drukujemy wystąpienie pana Joseha Majchera, wiceprzewodniczącego Rady Regentów Orchard Lake Schools.
Ogromnie się cieszę, że mogliśmy się dzisiaj tu zgromadzić w tym polonijnym ośrodku w Orchard Lake i świętować.
Wczorajszy Dzień Flagi, znak naszej tożsamości, przypomniał nam o barwach, które nas jednoczą. Dzisiejsze święto Konstytucji 3 maja, znakiem naszej mądrości i odwagi, prowadzi nas głębiej do wartości, które te barwy niosą. Dlatego to właśnie Konstytucję pragniemy dziś szczególnie uhonorować.
Przed nami kilka słów uznania dla tych, którzy dziś ubogacają naszą uroczystość swoją obecnością, następnie przemowa o Konstytucji 3 maja i kluczowej roli języka polskiego w kształtowaniu naszej tożsamości narodowej, a potem akademia podkreślająca patriotyczny charakter tego dnia.
Księże Witku, dziękujemy za pouczającą homilię, w której przypomniałeś nam, że Konstytucja 3 maja wyrasta z chrześcijańskich wartości.
Dziękujemy chórowi Filareci za piękny śpiew, który poruszył nasze serca i naprawdę niesie nas ku Bogu. A przy tej okazji chcę wyjaśnić, iż chór Filareci z otwartymi ramionami przyjmuje nowych członków – jeśli ktoś czuje w sobie pragnienie, by śpiewem służyć Bogu i naszej wspólnocie, proszę o kontakt z prezesem panem Forysiem.
Szanowni weterani, dziękujemy wam za obecność i za to, że dziś wnieśliście sztandary – symbole honoru, odwagi i służby Ojczyźnie. Wasza postawa przypomina nam, czym jest prawdziwe poświęcenie i odpowiedzialność za Polskę.
Witamy, harcerki i harcerze – spadkobiercy pięknej tradycji polskiego harcerstwa, które od pokoleń wychowuje młodych ludzi w miłości do Ojczyzny, odpowiedzialności i gotowości do niesienia pomocy.
Dziękuję członkom Kongresu Polonii, którzy z nami współpracowali, ażeby umożliwić dzisiejszy obchód, i za śliczne ozdobienie jadalni i sanktuarium na to święto.
Szczególnie serdecznie witam młodych uczniów języka polskiego, którzy wraz ze swoimi oddanymi nauczycielkami przygotowali dzisiejszą akademię, podczas której zaprezentują swoją znajomość języka polskiego i Konstytucji 3 maja oraz wydobędą patriotyczny duch tego święta.
Pragnę wyrazić głębokie uznanie rodzicom, którzy zachęcają i wspierają swoje dzieci w nauce języka polskiego.
Pragnę wyrazić uznanie dla pani Ani Bieciuk, dyrektorki spraw polonijnych, która współpracowała z nauczycielkami, aby zorganizować dzisiejszą akademię.
Dziękuję naszym młodym lektorom: pani Julii Mikołajczak, studentce naszej szkoły średniej, oraz Oliwerowi Skalskiemu i Oliwerowi Szczesiakowi – studentom polskiej szkoły imienia Adama Mickiewicza.
Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,
Dzisiejsze święto przypomina nam o jednym z najważniejszych momentów w dziejach naszej Ojczyzny. Trzeciego maja 1791 roku Polacy pokazali Europie, że potrafią myśleć nowocześnie, odpowiedzialnie i odważnie. Uchwalona wtedy Konstytucja była nie tylko aktem prawnym. Była świadectwem dojrzałości narodu, który chciał sam o sobie decydować. Była świadectwem wiary, że ludzie wspólnie mogą się rządzić.
Znamy historię Konstytucji, ale jest jeszcze coś, o czym często zapominamy. Konstytucja 3 maja została napisana w języku polskim. Nie w języku elit, nie w języku angielskim, nie w języku łacińskim, lecz w języku narodu. To był świadomy wybór. Twórcy Konstytucji wiedzieli, że prawo ma służyć ludziom, a ludzie muszą je rozumieć. Dlatego zwrócili się do obywateli ich własnym językiem i chcieli, ażeby ta Konstytucja była ich własnością. To właśnie dzięki Konstytucji w języku polskim umocniły się takie terminy jak „obywatel”, „naród”, „wolność” czy „suwerenność”, które stały się fundamentem polskiej tożsamości. Język polski i Konstytucja 3 maja są nierozerwalnie połączone.
Język polski to nie tylko zbiór słów i zasad. On o wiele więcej. To skarbiec doświadczeń, emocji i historii. To w nim zapisano pierwsze kroniki, wielkie dzieła literatury, modlitwy, pieśni i marzenia o niepodległości. Nasza tożsamość narodu od wieków żyje w naszym języku. Bo zanim Polska miała swoje granice, zanim miała swoje instytucje, miała słowa – słowa, które jednoczyły ludzi rozproszonych, podtrzymywały pamięć i budowały wspólnotę.
To dzięki niemu przetrwaliśmy czasy, gdy Polski nie było na mapie. Gdy zabrano nam państwo, zabrano granice, zabrano instytucje – jednak język pozostał, chociaż chcieli i jego też wytępić. W dużej mierze to dzięki matkom ten język przetrwał. One same żyły w lęku, a jednak były na tyle odważne, by uczyć swoje dzieci języka polskiego, choć było to zabronione. Miały tę nadzieję, to natchnienie, że kiedyś – może nawet cudem – Polska odzyska niepodległość, i język polski dalej będzie językiem narodu. To właśnie ten język pozwolił nam przetrwać. Ich marzenie się spełniło.
Dlatego tak bardzo ważne jest, aby młodzież uczyła się języka polskiego. Bo ucząc się języka, uczymy się myśleć po polsku. Uczymy się rozumieć naszą historię, kulturę i wartości. Uczymy się czytać Konstytucję 3 maja nie jako odległy dokument, ale jako żywe świadectwo tego, kim jesteśmy. Gdy chcemy, żeby ta Polskość przetrwała i nawet się rozpowszechniała poza Polską, jest wymagalne, ażeby młodzi się uczyli języka Polskiego.
Przypuszczam, że wszyscy pamiętamy Ojca Justyna, franciszkanina, który przez 27 lat prowadził religijny program radiowy „Godzina Różańcowa.” Ojciec Justyn urodził się i wychował w Stanach Zjednoczonych, a biegle mówił po polsku i po angielsku.
Ojciec Justyn wyraził potrzebę znajomości języka polskiego tymi słowami: „Bez znajomości języka polskiego pozostaje jedynie jakieś uczucie, słabnące z pokolenia na pokolenie, związanie z krajem przodków. Obraz Polski i Polaków w takim przypadku w świadomości trzeciego i czwartego pokolenia jest taki, jaki przekazali rodzice, dziadkowie. Bez znajomości języka niemożliwe jest poznanie kultury i ducha narodu polskiego.”
Dzięki językowi możemy rozmawiać z dziadkami, rozumieć rodzinne opowieści i przekazywać tradycję. Język łączy pokolenia – starszych i młodszych – w jedną wspólnotę
Mickiewicz, Słowacki i Norwid uczyli nas, że naród żyje tak długo, jak długo żyje jego mowa.
A teraz, oddaję głos młodym gwiazdom, które pokażą nam swoją znajomość polskiego języka i Konstytucji i wprowadzą nas w patriotyczny nastrój.
Mówią nam, że śpiewem modlimy się podwójnie. Młody chór „Laurki” wziął to sobie do serca. Usłyszymy, jak młody chór „Laurki”, pod dyrekcją pani Kingi Kostrevy, zaśpiewa patriotyczne hymny „Ojczyzno ma” i „Uwierz, Polsko”.
Adam Mickiewicz utrwalił w polskiej kulturze romantyczny mit Konstytucji 3 maja jako symbol wolności i ducha narodowego, dlatego z radością zapraszam teraz do mikrofonu uczniów szkoły jego imienia, prowadzonej przez panią Jolantę Gmurowski, od lat doskonale znaną w polonijnym środowisku.
Proszę o wielkie brawa dla uczniów i nauczycielek szkół języka polskiego.
Młodzi uczniowie, możecie się szczycić swoją znajomością języka polskiego i Konstytucji 3 maja – dziś pokazaliście się wspaniale.
Zwykle to młodzi naśladują dorosłych. Dlatego my, dorośli, mamy obowiązek dawać przykład i rozmawiać po polsku, kiedy tylko nadarza się okazja – a szczególnie tutaj, w naszym ośrodku w Orchard Lake. Nie obawiajmy się używać naszego języka i utrzymujmy nasze ulubione tradycje i święta, aby nasze dzieci i wnuki je przyswoiły.
Zbliża się koniec programu. Po zakończeniu zapraszam tych, którzy wcześniej zarezerwowali obiad, do jadalni. Obiad w cenie $20. Oferujemy bezpłatny obiad młodym studentom i nauczycielkom, które wzięły udział w akademii. Młodzi mają do wyboru albo tradycyjny polski obiad albo frytki i tak zwane „chicken fingers.”
Polski Instytut zaprasza do Galerii na godzinę piętnastą, gdzie zostaną ogłoszeni zwycięzcy konkursu artystycznego dla młodych.
Pięciokilmetrowy bieg rozpoczyna się o godzinie szesnastej tu na terenie kampusu.
Teraz proszę wszystkich o powstanie. Zapraszam teraz weteranów oraz harcerzy do zajęcia miejsc przy swoich sztandarach. Chór poprowadzi nas we wspólnym odśpiewaniu dwóch pierwszych zwrotek pieśni Boże, coś Polskę. Po ich odśpiewaniu proszę weteranów i harcerzy o poprowadzenie procesji wyjścia w stronę kruchty. Podczas procesji chór odśpiewa pieśń „My chcemy Boga”. W ten sposób kończymy nasze wspólne obchody uroczystości Konstytucji 3 maja.
Joseph Majcher
